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Taller de Tablas de Equivalencias para el reconocimiento de estudios de la educación Primaria o Básica y Media o Secundaria de los países miembros del Organismo

 

17mayo2018 2Santiago, Chile
16 de mayo de 2018

El Sr. Carlos H. Lépiz, Secretario Ejecutivo de la CECC/SICA, participa en el “Taller de Tablas de Equivalencias para el reconocimiento de estudios de la educación Primaria o Básica y Media o Secundaria de los países miembros del Organismo”, organizado por el Convenio Andrés Bello (CAB), en conjunto con el Ministerio de Educación de Chile.

El objetivo de este Taller es revisar la estructura actual de la Tabla de Equivalencias acorde con las exigencias de los sistemas educativos y dar inicio a la articulación con la estrategia de integración curricular.

El CAB es conformado por doce países, dos de ellos de nuestra subregión, Panamá y República Dominicana. 

 

 

Santiago, Chile

16 de mayo de 2018

El Sr. Carlos H. Lépiz, Secretario Ejecutivo de la CECC/SICA, participa en el “Taller de Tablas de Equivalencias para el reconocimiento de estudios de la educación Primaria o Básica y Media o Secundaria de los países miembros del Organismo”, organizado por el Convenio Andrés Bello (CAB), en conjunto con el Ministerio de Educación de Chile.

El objetivo de este Taller es revisar la estructura actual de la Tabla de Equivalencias acorde con las exigencias de los sistemas educativos y dar inicio a la articulación con la estrategia de integración curricular.

El CAB es conformado por doce países, dos de ellos de nuestra subregión, Panamá y República Dominicana. 

Taller de evaluación de la Estrategia Regional de Cambio Climático


11mayo20181San Salvador, El Salvador

La Coordinación Educativa y Cultura Centroamericana (CECC) participa en el Taller de evaluación de la Estrategia Regional de Cambio Climático, organizado por la Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo – CCAD, y con la participación de secretarios y técnicos de las Secretarías del Sistema de la Integración Centroamericana, de los pilares: social, ambiental y económico.

El objetivo del Taller es realizar un proceso de evaluación del cumplimiento del mandato de la implementación de la Estrategia Regional de Cambio Climático (ERCC) a nivel de las secretarias del Sistema, como parte el proceso de actualización de la ERCC y la elaboración de su plan de implementación para el periodo 2018-2022. 

Taller Técnico Regional de Educación Emprendedora para la Homologación de contenidos mínimos. CECC/CENPROMYPE

 

San Salvador, El Salvador

4mayo2018

Los días 3 y 4 de mayo de 2018, se celebró el Taller Técnico Regional de Educación Emprendedora para la Homologación de contenidos mínimos con el objetivo de establecer un diálogo técnico para definir los contenidos mínimos de emprendimiento por cada uno de los niveles educativos en la Región SICA.

Esta reunión fue un espacio de diálogo, educación, cultura y economía para construir una visión del tema de emprendedurismo, para trascender nuestra forma de vida, en la búsqueda de alternativas de ciudadanos comprometidos con sus países

Se analizó y construyó competencias, temáticas y mediciones de evaluación de fomento del emprendimiento en Primaria, Secundaria, Educación Técnica (Bachillerato), se trabajó en grupos en la elaboración de matrices de análisis entre los países.

Participaron los técnicos de los Ministerios de Educación, de Cultura y de las Instancias MIPYMES, CECC y CENPROMYPE.

XXXIX Reunión Ordinaria de Ministros de Educación y Cultura de la CECC/SICA

 

Santo Domingo, República Dominicana
9 y 10 de Abril, 2018

9 10abril 6Se realiza en Santo Domingo, República Dominicana la XXXIX Reunión Ordinaria de Ministros de Educación y Cultura de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana.

El acto inaugural estuvo encabezado por los Señores Ministros Dominicanos de Relaciones Exteriores, Miguel Vargas; de Educación, Andrés Navarro; y de Cultura, Pedro Vergés.

El discurso de apertura estará a cargo del Ministro de Cultura de República Dominicana, Pedro Vergés, quien ejerce la presidencia temporal del Consejo de Ministros de Cultura de la CECC/SICA.

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El CTI avanza en la revisión y validación técnica de la Agenda Regional Intersectorial sobre Protección Social e Inclusión Productiva

15marzo2018
San Salvador, El Salvador
16 de Marzo, 2018

Con el fin de realizar la revisión y validación técnica del contexto, los objetivos, principios, resultados, líneas estratégicas y campos intersectoriales de la Agenda Regional Intersectorial sobre Protección Social e Inclusión Productiva, las Secretarías e Instancias miembros del Comité Técnico Intersectorial del SICA  y la SISCA como facilitadora sostuvieron una jornada presencial de trabajo.

A través de esta Agenda, se busca la articulación de acciones que fortalezcan las capacidades de los países del SICA de brindar protección social e inclusión productiva a las presentes y futuras generaciones, para la obtención de mayores impactos en el desarrollo de los habitantes de la Región SICA, en consecución a los ODS.

 

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El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) coordina actividades con la CECC

 

El Consejo de Ministros de la CECC, en su próxima reunión del mes de Abril 2018, recibirá información sobre el desarrollo del Cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE-2019), a nivel regional y subregional, que se realizará en el año 2019. La información será proporcionada por directivos del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE),de la Oficina Regional de UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO).

 

Ese fue uno de los acuerdos a los que llegaron el Secretario General de la CECC, Carlos Lépiz Jiménez, y el Coordinador General del LLECE, señor Atilio Pizarro, en reciente reunión en Santiago de Chile (febrero 2018). Acordaron, también, estrechar las relaciones entre ambas instituciones para un mejor aprovechamiento en la región SICA de los análisis que realizará el Estudio, de gran interés para la Política Educativa Centroamericana. En él participarán todos los países de la CECC, con excepción de Belice.

 

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III Taller de Evaluación de Experiencias Innovadoras de Educación Secundaria

 

12marzo2018 212 de Marzo de 2018
San José, Costa Rica

Los días 12, 13 y 14 de marzo, se realiza el “Tercer Taller de Evaluación de Experiencias Innovadoras en Centroamérica y República Dominicana”. El objetivo del tercer Taller es asesorar, acompañar y construir articuladamente un diseño metodológico de evaluación de experiencias educativas que se ejecutan para aumentar la inclusión de jóvenes en la Educación Secundaria Básica, escogidas por cada país, en consistencia con los retos de la Agenda 2030 de las Naciones para el Desarrollo Sostenible y los compromisos adquiridos a través de la Política Educativa Centroamericana (PEC/2030).

Participan responsables de la Educación Secundaria Básica de los Ministerios de Educación de Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, República Dominicana y Belice. Este Taller es financiado por la cooperación del Gobierno de la República de Turquía.

Reunión Multilateral sobre Atención a la Primera Infancia y Trabajo Colaborativo con Padres de Familia


5marzo18 35 de marzo, 2018
Punta Cana, República Dominicana

 

Inició la Reunión Multilateral sobre Atención a la Primera Infancia y Trabajo Colaborativo con Padres de Familia, en Punta Cana, República Dominicana. El objetivo de este encuentro es socializar los modelos de atención a la primera infancia de los países cooperantes entre los miembros de la red mesoamericana para identificar marcos teórico-pedagógicos y de atención a la diversidad que permitan la construcción de líneas generales de intervención educativa y trabajo con padres en la región en el marco de la Educación Inclusiva.

Participan responsables de la Educación Inicial y la Educación Especial de los Ministerios de Educación de Belice, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panamá, República Dominicana, México y Colombia. Esta reunión es financiada por la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID) y fondos donados por el Gobierno de la República de Turquía.

CEMPROMYPE Y CECC/SICA

14feb2018 1San José, Costa Rica

Con el propósito de continuar con el proceso intersectorial entre la CECC/SICA y CEMPROMYPE iniciado en el año 2017, se contó con la visita en nuestra sede de la Secretaria Ejecutiva de CEMPROMYPE,  la Sra. Miosotis Rivas Peña, quien se reunió con la Sra. Anny González, Directora de Proyectos de la CECC/SICA, y el Sr. Luis Bruzón, Coordinador del área de Cultura.   En la ruta de seguimiento, se continuará con la incorporación del tema de emprendedurismo en el currículo escolar de los ocho países de la Región Centroamericana.

Además, se reciben oficialmente los planes de trabajo revisados de cada país y posteriormente se hará la devolución de los mismos, a cada uno de los equipos técnicos de Educación y MIPYMES que han trabajo en la elaboración de los mismos, a fin de contar con un plan regional.

II Taller de evaluación de experiencias innovadoras de Educación Secundaria

noticia
7, 8 y 9 de noviembre, 2017
Hotel Holiday Inn San José-Aurola

San José, Costa Rica

Da inicio el II Taller de evaluación de experiencias innovadoras de Educación Secundaria cuyo objetivo es adoptar un enfoque metodológico común para la evaluación de una experiencia innovadora de inclusión en la secundaria básica desarrollada, en cada uno de los países de la región.

Este taller continuará con el ejercicio de diseño de elementos de la Matriz Lógica, a saber, la identificación de los indicadores de cada variable seleccionada, las técnicas e instrumentos de recopilación de la información que se utilizarán y el diseño de un cronograma de trabajo del equipo investigador en cada país. Servirá, también, para intercambiar criterios y apreciaciones sobre los primeros pasos que dieron los participantes luego del primer Taller.

El primer Taller se enfocó en los conceptos y criterios metodológicos generales y en la preparación de una Matriz Lógica inicial que comprendió la formulación del objetivo y la identificación de las variables y sus dimensiones que se evaluarán en la experiencia innovadora elegida para la evaluación.

Al terminar éste II Taller, los participantes recibirán una guía de trabajo específica y las indicaciones sobre la continuidad del proceso.